勉強特に算数、数学には、系統がありまして、
各学年で学ぶことはほとんど、次の学年あるいは、その次の学年で学ぶことの土台になってたりします。
たとえば、
3年生で学ぶ数直線(□を使った式)の学習は、
5年生の簡単な比例の関係、につながり、
中学の方程式につながります。
中学生に学習支援をしていて、
二次方程式につまずいたとき、
同系統の3年生の問題に例えるとわかりやすかったりします。
系統をふまえず、我流で教えると、よくわからなかったりします。
教える側として、系統は常に意識下においておきたいなーと思います。
おしまい
